Indholdsfortegnelse
25 relationer: Émile Durkheim, Basil Bernstein, Danmark, Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole (DPU), Det hyperkomplekse samfund, Feminisme, Identitetspolitik, Kommunikation, Lars Qvortrup, Læring, Marxisme, Niklas Luhmann, Pædagogik, Pædagogisk antropologi, Pædagogisk filosofi, Pædagogisk psykologi, Pensum (undervisning), Pierre Bourdieu, Postkolonialisme, Samfund, Sociologi, Uddannelse, Uddannelsessystem, Uddannelsesvidenskab.
Émile Durkheim
David Émile Durkheim (født 15. april 1858 i Épinal, død 15. november 1917 i Paris) er kendt som en af grundlæggerne af den moderne sociologi.
Se Pædagogisk sociologi og Émile Durkheim
Basil Bernstein
Basil Bernstein (født 1. november 1924, død 24. september 2000) var en britisk sociolog og lingvist, kendt for sit arbejde indenfor undervisningssociologi.
Se Pædagogisk sociologi og Basil Bernstein
Danmark
Danmark er et land i Skandinavien.
Se Pædagogisk sociologi og Danmark
Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse
DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse er et institut tilknyttet Faculty of Arts på Aarhus Universitet.
Se Pædagogisk sociologi og Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse
Danmarks Pædagogiske Universitetsskole (DPU)
Danmark Pædagogiske Universitetsskole (DPU) (eng.: Danish School of Education) var et selvejende overbygningsuniversitet under Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling.
Se Pædagogisk sociologi og Danmarks Pædagogiske Universitetsskole (DPU)
Det hyperkomplekse samfund
Det hyperkomplekse samfund er en sociologisk tese om eller diagnostik af informationssamfundet som et samfund, der i langt højere grad end tidligere er præget af kompleksitet.
Se Pædagogisk sociologi og Det hyperkomplekse samfund
Feminisme
Kvindernes Internationale Kampdag i Dhaka, Bangladesh, 8. marts 2005 Feminisme er en betegnelse for en række politiske bevægelser, ideologier og sociale bevægelser, som har det fælles mål at definere, etablere og opnå politiske, økonomiske, personlige og sociale rettigheder for kvinder, der er ligestillet med mænds.
Se Pædagogisk sociologi og Feminisme
Identitetspolitik
Identitetspolitik er en betegnelse for politiske holdninger, der tager udgangspunkt i en bestemt befolkningsgruppes religion, etnicitet, seksualitet eller anden særlige identitet, og som især sigter på at varetage denne gruppes interesser.
Se Pædagogisk sociologi og Identitetspolitik
Kommunikation
Udveksling af information og hvor modtageren får en vis forståelse af meddelelsen. Kommunikation (latin: communicatio meddelelse) er en handling, hvor man formidler betydninger fra et subjekt eller gruppe til en anden ved brug af gensidigt forstået tegn, symboler og semiotiske regler.
Se Pædagogisk sociologi og Kommunikation
Lars Qvortrup
Lars Qvortrup (født 22. februar 1950 i København) er en dansk professor ved Aalborg Universitet.
Se Pædagogisk sociologi og Lars Qvortrup
Læring
Læring ("det at lære (noget)") er.
Se Pædagogisk sociologi og Læring
Marxisme
Marxisme er en samling af ideer og teorier, der bygger på Karl Marx' analyse og kritik af kapitalismen.
Se Pædagogisk sociologi og Marxisme
Niklas Luhmann
Niklas Luhmann (født 8. december 1927, død 6. november 1998) var tysk sociolog og videreudviklede den sociologiske systemteori.
Se Pædagogisk sociologi og Niklas Luhmann
Pædagogik
Pædagogik er læren om den teori og praksis, der bidrager til den enkeltes kunnen, viden og værdier.
Se Pædagogisk sociologi og Pædagogik
Pædagogisk antropologi
Pædagogisk antropologi beskæftiger sig med spørgsmål vedrørende kulturelle dynamikker og medieringsformer, i reale såvel som virtuelle sociale sammenhænge.
Se Pædagogisk sociologi og Pædagogisk antropologi
Pædagogisk filosofi
Pædagogisk filosofi er den del af fagfilosofien, som forholder sig til det pædagogiske felt.
Se Pædagogisk sociologi og Pædagogisk filosofi
Pædagogisk psykologi
Pædagogisk psykologi er den del af psykologien der undersøger pædagogiske fænomener, som læring, motivation og socialisering.
Se Pædagogisk sociologi og Pædagogisk psykologi
Pensum (undervisning)
Pensum er indholdet af en formel uddannelse, omfattende beskrivelse af og et tidsbestemt krav for gennemgang af læse- og studieplaner, blandt andet undervisnings-og lærestof, relevante kurser, ekskursioner etc., på skoler, gymnasier og universiteter.
Se Pædagogisk sociologi og Pensum (undervisning)
Pierre Bourdieu
Pierre Bourdieu (født 1. august 1930 i Denguin, død 23. januar 2002 i Paris) var en bredt anerkendt fransk sociolog og antropolog, hvis arbejde indeholdt metoder fra en lang række af discipliner; fra filosofi og litteraturteori til sociologi og antropologi.
Se Pædagogisk sociologi og Pierre Bourdieu
Postkolonialisme
Postkolonialisme eller postkoloniale studier er en akademisk disciplin, der har til formål at undersøge kolonialismen og imperialismens kulturelle arv, både i de tidligere kolonier og i kolonimagterne.
Se Pædagogisk sociologi og Postkolonialisme
Samfund
Et samfund er et fællesskab af individer.
Se Pædagogisk sociologi og Samfund
Sociologi
Sociologi er studiet af samfund, deres strukturer, organisation og betydning for de individer, der indgår i samfundet.
Se Pædagogisk sociologi og Sociologi
Uddannelse
Uddannelse er et udtryk, der både benyttes om den uformelle læring af færdigheder, viden og holdninger og de uddannelsesinstitutioner, som udbyder formelle uddannelsestilbud.
Se Pædagogisk sociologi og Uddannelse
Uddannelsessystem
Uddannelsessystemet er et samfunds formelle opbygning af undervisningstilbud.
Se Pædagogisk sociologi og Uddannelsessystem
Uddannelsesvidenskab
Uddannelsesvidenskab er studiet af uddannelse og uddannelsessystemer og beskæftiger sig med uddannelses indflydelse på individer, organisationer og samfund.
Se Pædagogisk sociologi og Uddannelsesvidenskab