Vi arbejder på at gendanne Unionpedia-appen i Google Play Store
🌟Vi har forenklet vores design for bedre navigation!
Instagram Facebook X LinkedIn

Aarhus Universitet og Pædagogisk antropologi

Genveje til: Forskelle, Ligheder, Jaccard lighed Koefficient, Referencer.

Forskel mellem Aarhus Universitet og Pædagogisk antropologi

Aarhus Universitet vs. Pædagogisk antropologi

Hovedbygningens hovedindgang og Olaf Stæhr-Nielsens keramikrelief, "''Videnskabernes Træ''" med symboler for hvert fakultet "hængende i grenene".http://www.au.dk/uhu/showroom/galleri/emblematikogsymboler/o.staehr-nielsenskerakmikreliefvisdommenstrae/ O. Stæhr-Nielsens keramikrelief Videnskabernes Træ Aarhus Universitet (fork.: AU, eng.: Aarhus University) er Danmarks næststørste universitet målt på antal studerende, og det næstældste (tredjeældste, hvis man medregner DTU). Pædagogisk antropologi beskæftiger sig med spørgsmål vedrørende kulturelle dynamikker og medieringsformer, i reale såvel som virtuelle sociale sammenhænge.

Ligheder mellem Aarhus Universitet og Pædagogisk antropologi

Aarhus Universitet og Pædagogisk antropologi har 2 ting til fælles (i Unionpedia): Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse, Ph.d..

Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse

DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse er et institut tilknyttet Faculty of Arts på Aarhus Universitet.

Aarhus Universitet og Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse · Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse og Pædagogisk antropologi · Se mere »

Ph.d.

Ph.d. (i udlandet normalt stavet PhD eller Ph.D.) er en akademisk grad, der typisk bl.a. kvalificerer til en forskerkarriere.

Aarhus Universitet og Ph.d. · Pædagogisk antropologi og Ph.d. · Se mere »

Ovenstående liste besvarer følgende spørgsmål

Sammenligning mellem Aarhus Universitet og Pædagogisk antropologi

Aarhus Universitet har 296 relationer, mens Pædagogisk antropologi har 17. Da de har til fælles 2, den Jaccard indekset er 0.64% = 2 / (296 + 17).

Referencer

Denne artikel viser forholdet mellem Aarhus Universitet og Pædagogisk antropologi. For at få adgang hver artikel, hvorfra oplysningerne blev ekstraheret, kan du besøge: