Ligheder mellem Filosofi og Filosofisk pædagogik
Filosofi og Filosofisk pædagogik har 32 ting til fælles (i Unionpedia): Aristoteles, Augustin, Blaise Pascal, Buddhisme, Edmund Husserl, Eksistentialisme, Eksistentiel filosofi, Etik, Fænomenologi, Feministisk filosofi, Filosofi med børn, Friedrich Nietzsche, Handling (virke), Indisk filosofi, Jean-Jacques Rousseau, John Dewey, Kristendom, Livskunst, Logik, Lucius Annaeus Seneca, Ludwig Wittgenstein, Martin Heidegger, Pædagogik, Pædagogisk filosofi, Platon, René Descartes, Rudolf Steiner, Søren Kierkegaard, Sokrates, Staten (Platon), ..., Stoicisme, Uddannelse. Expand indeks (2 mere) »
Aristoteles
Aristoteles (Ἀριστοτέλης Aristotélēs; født 384 f.Kr., død 322 f.Kr.) var en græsk filosof.
Aristoteles og Filosofi · Aristoteles og Filosofisk pædagogik ·
Augustin
Augustin af Hippo eller Aurelius Augustinus (født 13. november 354, død 28. august 430) var den mest berømte teolog, kirkefader og filosof i senantikken.
Augustin og Filosofi · Augustin og Filosofisk pædagogik ·
Blaise Pascal
Blaise Pascal (født 19. juni 1623 i Clermont-Ferrand, død 19. august 1662 i Paris) var en fransk matematiker, fysiker, opfinder og filosof.
Blaise Pascal og Filosofi · Blaise Pascal og Filosofisk pædagogik ·
Buddhisme
Stående Buddha-statue udstillet på Tokyo Nationalmuseum. En af de tidligste kendte repræsentationer af Buddha, fra 1.-2. århundrede efter vor tidsregning. Buddhisme er en ikke-teistisk religion, som er baseret på læren fra Siddharta Gautama (sanskrit; på pāli: Siddhāttha Gotama), som antages at have levet i Indien i perioden fra omkring 563 f.Kr. og 483 f.Kr. Han fik som voksen navnet Buddha (sanskrit: बुद्ध), der betyder “den oplyste”.
Buddhisme og Filosofi · Buddhisme og Filosofisk pædagogik ·
Edmund Husserl
Edmund Husserl (døbt Edmund Gustav Albrecht Husserl født 8. april 1859, død 27. april 1938) var tysk filosof og skriver sig ind i filosofiens historie som grundlæggeren af den moderne fænomenologi.
Edmund Husserl og Filosofi · Edmund Husserl og Filosofisk pædagogik ·
Eksistentialisme
Eksistentialisme er en retning inden for filosofi og litteratur, der især er repræsenteret af de to franske filosoffer og forfattere Jean-Paul Sartre og Simone de Beauvoir.
Eksistentialisme og Filosofi · Eksistentialisme og Filosofisk pædagogik ·
Eksistentiel filosofi
Eksistentiel filosofi eller eksistensfilosofi er en filosofisk retning, der fokuserer på individets eksistens, frihed og valgPaw Amdisen, Jonas Holst og Jens Viggo Nielsen, 2009Barrett, William.
Eksistentiel filosofi og Filosofi · Eksistentiel filosofi og Filosofisk pædagogik ·
Etik
Etik og moral er begreber, der i bredeste forstand betegner synspunkter om, hvordan man bør opføre sig.
Etik og Filosofi · Etik og Filosofisk pædagogik ·
Fænomenologi
Fænomenologi (fra græsk phainómenon "det, der viser sig" og lógos "studie") er - ifølge Stanford Encyclopedia of Philosophys definition - en filosofisk undersøgelse af oplevelsens og bevidsthedens strukturer, som disse opleves af individet selv.
Fænomenologi og Filosofi · Fænomenologi og Filosofisk pædagogik ·
Feministisk filosofi
Feministisk filosofi er en gren af fagfilosofien, der undersøger spørgsmål om køn, ligestilling, magtforhold og sociale retfærdighed fra et feministisk perspektiv.
Feministisk filosofi og Filosofi · Feministisk filosofi og Filosofisk pædagogik ·
Filosofi med børn
Filosofi med børn er en dialogisk undervisningmetode til at lære børn at formulere sine tanker, argumentere for sine synspunkter, og tænke dybere over tilværelsen og filosofiske spørgsmål generelt.
Filosofi og Filosofi med børn · Filosofi med børn og Filosofisk pædagogik ·
Friedrich Nietzsche
Friedrich Wilhelm Nietzsche (født 15. oktober 1844, død 25. august 1900) var en tysk filosof, åndstænker, kulturkritiker, komponist, digter og filolog, hvis arbejde har haft en stor indflydelse på moderne filosofi.
Filosofi og Friedrich Nietzsche · Filosofisk pædagogik og Friedrich Nietzsche ·
Handling (virke)
Ordet handling er et tysk låneord.
Filosofi og Handling (virke) · Filosofisk pædagogik og Handling (virke) ·
Indisk filosofi
Den indiske filosof Jiddu Krishnamurti Den indiske filosofi omfatter de filosofiske ideer, der har udviklet sig i IndienRadakrishnan 1927 Indian Philosophy.
Filosofi og Indisk filosofi · Filosofisk pædagogik og Indisk filosofi ·
Jean-Jacques Rousseau
Jean-Jacques Rousseau (28. juni 1712 — 2. juli 1778) var en schweizisk filosof fra oplysningstiden.
Filosofi og Jean-Jacques Rousseau · Filosofisk pædagogik og Jean-Jacques Rousseau ·
John Dewey
John Dewey (født 20. oktober 1859, død 1. juni 1952) var en amerikansk filosof, pædagog og progressiv reformator.
Filosofi og John Dewey · Filosofisk pædagogik og John Dewey ·
Kristendom
Glasmosaik i kirke i New South Wales med afbildning af kristendommens hovedfigur, Jesus Kristus Kristendom er en monoteistisk religion centreret om Jesus af Nazareth som han fremstilles i Det Nye Testamente.
Filosofi og Kristendom · Filosofisk pædagogik og Kristendom ·
Livskunst
Livskunst er en betegnelse for kunsten at leve vel eller få det bedste ud af sit liv.
Filosofi og Livskunst · Filosofisk pædagogik og Livskunst ·
Logik
Den græske tænker og filosof Aristoteles anses som faderen til den klassiske logik. Logik (fra græsk λόγος, logos.
Filosofi og Logik · Filosofisk pædagogik og Logik ·
Lucius Annaeus Seneca
Lucius Annaeus Seneca (Pradomuseet). Lucius Annaeus Seneca (født ca. 4 f.Kr., død 65 e.Kr.) også kendt som Seneca den yngre, Seneca philosophus, Seneca tragicus eller Seneca var en romersk tragedieforfatter, filosof og statsmand og lærer for kejser Nero.
Filosofi og Lucius Annaeus Seneca · Filosofisk pædagogik og Lucius Annaeus Seneca ·
Ludwig Wittgenstein
Ludwig Josef Johann Wittgenstein (født 26. april 1889, død 29. april 1951) var en østrigsk filosof.
Filosofi og Ludwig Wittgenstein · Filosofisk pædagogik og Ludwig Wittgenstein ·
Martin Heidegger
Martin Heidegger (født 26. september 1889, død 26. maj 1976) var en tysk filosof og eksistentiel fænomenolog.
Filosofi og Martin Heidegger · Filosofisk pædagogik og Martin Heidegger ·
Pædagogik
Pædagogik er læren om den teori og praksis, der bidrager til den enkeltes kunnen, viden og værdier.
Filosofi og Pædagogik · Filosofisk pædagogik og Pædagogik ·
Pædagogisk filosofi
Pædagogisk filosofi er den del af fagfilosofien, som forholder sig til det pædagogiske felt.
Filosofi og Pædagogisk filosofi · Filosofisk pædagogik og Pædagogisk filosofi ·
Platon
Platon (græsk: Πλάτων) (født ca. 428/427, død 348/347 f.Kr.) var en græsk filosof født i Athen.
Filosofi og Platon · Filosofisk pædagogik og Platon ·
René Descartes
René Descartes (udtales dekɑːrt), født 31. marts 1596 i La Haye (nuv. Descartes), død 11. februar 1650 i Stockholm) var en fransk filosof og matematiker, der grundlagde den analytiske geometri. Det var Descartes, der opfandt det retvinklede koordinatsystem, som vi bruger det i dag. Han regnes desuden for en af de mest centrale skikkelser i moderne filosofi. Tillægsordene kartesisk og kartesiansk, som bruges i forbindelse med matematiske og filosofiske begreber, er begge afledt af Descartes' latinske navneform Cartesius. Descartes står som den ubestridte grundlægger af den moderne filosofi. Han var den første til at formulere omverdensproblemet og den moderne dualisme. Sjæl-legeme problemet er en konsekvens af hans dualisme. Alle problemer er stadig genstand for intensiv forskning.
Filosofi og René Descartes · Filosofisk pædagogik og René Descartes ·
Rudolf Steiner
Rudolf Steiner (født 27. februar 1861, Kraljevic, Østrig-Ungarn (nutidigt Kroatien), død 30. marts 1925, Dornach nær Basel i Schweiz) var østrigsk filosof, okkultist, Goetheforsker, pædagog, arkitekt, dramatiker, social tænker og esoteriker.
Filosofi og Rudolf Steiner · Filosofisk pædagogik og Rudolf Steiner ·
Søren Kierkegaard
Søren Aabye Kierkegaard (født 5. maj 1813, død 11. november 1855) var en dansk teolog og filosof.
Filosofi og Søren Kierkegaard · Filosofisk pædagogik og Søren Kierkegaard ·
Sokrates
Sokrates (469 f.Kr.–399 f.Kr.) var en græsk filosof fra Athen.
Filosofi og Sokrates · Filosofisk pædagogik og Sokrates ·
Staten (Platon)
Raphaels Platon fra freskoen ''Den athenske skole'' (1509). Staten (græsk: πολιτεία, politeia; latin: res publica) er Platons længste og mest indflydelsesrige dialog og har form af en sokratisk dialog.
Filosofi og Staten (Platon) · Filosofisk pædagogik og Staten (Platon) ·
Stoicisme
Buste af Zenon fra Kition (ca. 334 f.Kr. – ca. 262 f.Kr.), stoicismens grundlægger. Det nationale arkæologiske museum i Napoli, inventarnummer 6128. Foto: Paolo Monti, 1969.Stoicisme er en antik filosofisk retning grundlagt af Zenon fra Kition (ca. 334 f.Kr. – ca. 262 f.Kr.). Centrale værdier er at udøve selvkontrol og undgå at komme i følelsernes vold, da målet er at træffe fornuftige valg på baggrund af selvindsigt.
Filosofi og Stoicisme · Filosofisk pædagogik og Stoicisme ·
Uddannelse
Uddannelse er et udtryk, der både benyttes om den uformelle læring af færdigheder, viden og holdninger og de uddannelsesinstitutioner, som udbyder formelle uddannelsestilbud.
Filosofi og Uddannelse · Filosofisk pædagogik og Uddannelse ·
Ovenstående liste besvarer følgende spørgsmål
- I hvad der synes Filosofi og Filosofisk pædagogik
- Hvad de har til fælles Filosofi og Filosofisk pædagogik
- Ligheder mellem Filosofi og Filosofisk pædagogik
Sammenligning mellem Filosofi og Filosofisk pædagogik
Filosofi har 179 relationer, mens Filosofisk pædagogik har 108. Da de har til fælles 32, den Jaccard indekset er 11.15% = 32 / (179 + 108).
Referencer
Denne artikel viser forholdet mellem Filosofi og Filosofisk pædagogik. For at få adgang hver artikel, hvorfra oplysningerne blev ekstraheret, kan du besøge: