Indholdsfortegnelse
6 relationer: Anskuelsesundervisning, Undervisning, Undervisningsdifferentiering, Undervisningsfærdighed, Undervisningslære, Undervisningsmetode.
Anskuelsesundervisning
Anskuelsesundervisning (også kaldt iagttagelsesundervisning) er en undervisningsform, hvor emner belyses med billeder, idet dette skulle give eleven en hurtigere og grundigere forståelse af det pågældende lærestof.
Se Undervisningsform og Anskuelsesundervisning
Undervisning
Jødiske børn undervises i Talmud i Samarkand (1915) Undervisning er handlinger, der har til formål at fremme tilegnelse af viden, kunnen, indsigt og forståelse hos modtageren, som ofte er elever, studerende eller en kursist.
Se Undervisningsform og Undervisning
Undervisningsdifferentiering
Undervisningsdifferentiering er et princip for tilrettelæggelse og gennemførelse af undervisning, hvorved undervisningen i alle fag skal tilrettelægges så den tager udgangspunkt i den enkelte elevs behov og forudsætninger, samtidig med at man bevarer fællesskabets muligheder.
Se Undervisningsform og Undervisningsdifferentiering
Undervisningsfærdighed
Undervisningsfærdighed betegner en persons færdighed i at foretage praktisk undervisning.
Se Undervisningsform og Undervisningsfærdighed
Undervisningslære
Undervisningslære er dels en forskningsretning inden for den teoretiske pædagogik og dels et fag i læreruddannelsen.
Se Undervisningsform og Undervisningslære
Undervisningsmetode
Undervisningsmetode er den måde, som undervisningen lægges til rette og organiseres på.