Indholdsfortegnelse
2 relationer: Formativ evaluering, Kompetence.
Formativ evaluering
Formativ evaluering skal styrke og stimulere den uddannelsessøgendes faglige udvikling i modsætning til summativ evaluering, der skal afgøre, om en minimumskompetence er opnået svarede til bestået eller ikke-bestået.
Se Summativ evaluering og Formativ evaluering
Kompetence
En kompetence er en persons evne til eller færdighed i at udføre handlinger.