Indholdsfortegnelse
32 relationer: Adfærd, Behaviorisme, Bengt-Åke Lundvall, Eksperiment, Erfaringspædagogik, Erkendelsesteori, Fællesskab, Færdighed, Filosofi, Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Habituering, Idé, Individ, Inklusion, Instrumentel betingning, Jean Piaget, Klassisk betingning, Knud Illeris, Kognitionspsykologi, Kognitiv læring, Læringsmål, Lev Vygotskij, Mening, Organisationsteori, Paderborn metoden, Pædagogik, Psykologi, Semiotik, Sprog, Transferproblematikken, Viden, 20. århundrede.
- Intelligens
- Kognitionsvidenskab
- Systemvidenskab
Adfærd
Adfærd (fra oldnordisk atferð, jævnfør fornsvensk atfærdh) eller opførsel henfører til et objekt eller en organismes aktioner eller reaktioner, sædvanligvis i relation med omgivelserne/miljøet eller med andre ord verdens stimuli via sanserne.
Behaviorisme
Behaviorisme er en retning indenfor psykologi, der tager afsæt i studier af direkte observerbar adfærd.
Bengt-Åke Lundvall
Bengt-Åke Lundvall (født 1941 i Sverige) er professor emeritus i økonomi ved Institut for Økonomi og Ledelse på Aalborg Universitet.
Se Læring og Bengt-Åke Lundvall
Eksperiment
Et eksperiment er en velkontrolleret fremgangsmåde som indgår i den videnskabelige metode, og består af et sæt af handlinger, observationer og fortolkninger, som udføres for at afgøre gyldigheden af en hypotese eller undersøge kausale forhold mellem fænomener.
Erfaringspædagogik
Erfaringspædagogik er en pædagogisk retning, som fremhæver vigtigheden af den læring, der opnås ved, at eleverne danner deres egne erfaringer.
Se Læring og Erfaringspædagogik
Erkendelsesteori
Erkendelsesteori (også kaldet epistemologi) er en gren inden for filosofien, som arbejder med egenskaberne, ophavet og grænserne for menneskelig viden og erkendelse.
Fællesskab
Fællesskab er en samling af mennesker, som bindes sammen af noget de har til fælles, hvilket vil sige noget de er enige om, har samme synspunkt på eller f.eks.
Færdighed
En færdighed er en evne til at gøre eller udføre noget.
Filosofi
Rembrandts maleri "Filosoffen" fra 1633 Filosofi er i det moderne Vesten videnskaben vedrørende de grundlæggende vilkår for erkendelse og moral.
Georg Wilhelm Friedrich Hegel
Georg Wilhelm Friedrich Hegel (født 27. august 1770 i Stuttgart, død 14. november 1831 i Berlin) var en tysk filosof.
Se Læring og Georg Wilhelm Friedrich Hegel
Habituering
Habituering er en form for læring, der sker, når individet gentagne gange oplever den samme stimulus og holder op med at reagere på eller bemærke denne stimulus.
Idé
En idé er en bevidst tanke, om et konkret eller abstrakt problem.
Individ
Biologisk er individet en betegnelse for et medlem af en art.
Inklusion
Inklusion (af latin inclusio 'indespærring') kan have flere betydninger.
Instrumentel betingning
Instrumentel betingning er en indlæringsmetode, der består i at en given adfærd belønnes, eller eventuelt straffes, hvorved personen/forsøgsdyret gennem belønning/straf tillærer sig en bestemt adfærd.
Se Læring og Instrumentel betingning
Jean Piaget
Jean Piaget (født 9. august 1896 i Neuchatel, død 16. september 1980) var en schweizisk psykolog, der er kendt for sine studier af tankeprocessen hos børn.
Klassisk betingning
En af Pavlovs hunde udstoppet på Pavlov-museet Klassisk betingning er en type læring, hvor et individ sammenkobler en biologisk vigtig stimulus (eksempelvis mad) med en anden stimulus (eksempelvis lyd), som signaliserer at maden kommer.
Se Læring og Klassisk betingning
Knud Illeris
Knud Illeris (født 7. marts 1939) er en dansk forfatter til en lang række bøger som How We Learn, som giver en dybdgående forståelse for, hvordan mennesket lærer og af-lærer.
Kognitionspsykologi
Kognitionspsykologi er sammensat af kognition, der betyder tænkning, og psykologi.
Se Læring og Kognitionspsykologi
Kognitiv læring
Kognitiv læring eller læring gennem indsigt indebærer tilegnelse eller omstrukturering af viden, hvor man i det didaktiske design udnytter menneskets kognitive færdigheder som fx perception og forestillingsevne.
Læringsmål
Logo for Bolognaprocessen Læringsmål er mål, der beskriver den viden, de færdigheder og de adfærdsmønstre, som de besluttende myndigheder ønsker, at elever eller studerende er i stand til at udtrykke, når et undervisningsforløb afsluttes, typisk ved en evaluering.
Lev Vygotskij
Lev Semojnovitj Vygotskij (den engelske transliteration: Lev Semyonovich Vygotsky ses også anvendt i Danmark; født 5. november 1896 i Orsja, Det Russiske Kejserrige, død 11. juni 1934 i Moskva, Sovjetunionen) var en sovjetisk psykolog som også i dag har stor betydning for udviklingspsykologi og pædagogik.
Mening
En mening udtrykker det ens information peger på er det rigtige (eller mest overlevelsesfremmende, set fra en naturvidenskabelig synsvinkel) indenfor noget givent.
Organisationsteori
Organisationsteori er læren om organisationer og relaterer sig typisk til det akademiske studie af dem ved hjælp af sociologi, psykologi og antropologi og sågar økonomi.
Se Læring og Organisationsteori
Paderborn metoden
Paderborn metoden til sprogundervisning, også kendt som Paderborn-modellen, er en metode til at undervise i fremmedsprog, oprindeligt tiltænkt børn.
Se Læring og Paderborn metoden
Pædagogik
Pædagogik er læren om den teori og praksis, der bidrager til den enkeltes kunnen, viden og værdier.
Psykologi
Psi - det græske bogstav, der fungerer som symbol for psykologien Psykologi er det videnskabelige studium af menneskets psykiske processer og adfærd herunder menneskets måde at handle og reagere på, dets oplevelse af verden og dets følelsesliv, tænkning og viljesytringer.
Semiotik
Peirce' semiotiske trekant. Semiotik (fra græsk σημειωτικός, semeiotikos "tegnfortolker", der igen kommer fra σήμα, sema "tegn") er læren om tegn.
Sprog
Et sprog er et struktureret kommunikationssystem.
Transferproblematikken
Transferproblematikken omhandler komplikationen i at overføre noget lært fra én sammenhæng til en anden.
Se Læring og Transferproblematikken
Viden
Med viden menes oftest alt hvad en person har lært om et eller flere emner, gennem erfaring eller undervisning.
20. århundrede
19. århundrede – 20.
Se også
Intelligens
- Almendannelse
- Analyse
- Geni
- Intelligens
- Intelligenskvotient
- Læring
- Nørd
- Nous
- Skakvidunderbarn
- Tre-stratumteorien
- Viden
- Vidunderbarn
Kognitionsvidenskab
- Adfærdsarkitektur
- Begreb
- Datalingvistik
- Deja-vu
- Funktionalisme (filosofi)
- Informatik
- Kognition
- Kognitionsvidenskab
- Kognitiv psykologi
- Kropsskema
- Læring
- Måleskala
- Mening
- Perception
- Skema (psykologi)
- Social kognition
- Sprogvidenskab
- Synsvinkel
Systemvidenskab
- Læring
- Systemteori
Også kendt som Indlæring.